План роботи
Календарне тематичне планування. Українська мова, 10 клас
№ з/п | Назва теми | Кіл-сть годин | Дата |
1. | Мова як суспільне явище. Основні функції мови. Мова і держава.
| 1 |
|
2. | З історії розвитку української мови. Сучасна українська літературна мова. Основні норми української літературної вимови. | 1 |
|
3. | Місце фонетики в системі мови. Класифікація голосних та приголосних. Співвідношення між звуками і буквами. Фонетична транскрипція. | 1 |
|
4. | Складоподіл в українській мові. Правила переносу слів із рядка в рядок. | 1 |
|
5. | Наголос. Правопис ненаголошених голосних . | 1 |
|
6. | Розвиток зв’язного мовлення. Методика створення власних висловлювань. Типи мовлення. Будова твору-роздуму. | 1 |
|
7. | Чергування голосних у коренях слів. | 1 |
|
8. | Правопис дзвінких та глухих приголосних. Спрощення в групах приголосних. | 1 |
|
9. | Розвиток зв’язного мовлення. Заняття – тренінг «Пишемо твір «Багатством живиться лише тіло, а душу звеселяє споріднена праця» | 1 |
|
10 | Чергування приголосних. | 1 |
|
11 | Зміни приголосних при додаванні суфіксів –ськ(ий), -ств(о). Уподібнення приголосних за місцем творення | 1 |
|
12 | Розвиток зв’язного мовлення. Як підготувати ілюстративний матеріал до твору – роздуму. | 1 |
|
13 | Тверді і м’які приголосні. Правила вживання м’якого знака і апострофа. | 1 |
|
14 | Подвоєння букв. Подовжені м’які приголосні. Подвоєння букв внаслідок збігу приголосних. | 1 |
|
15 | Правила написання –н- і-нн- у прикметниках і похідних словах. Засоби милозвучності української мови. | 1 |
|
16 | Слова іншомовного походження. Основні ознаки запозичених слів. Вживання м’якого знака і апострофа. | 1 |
|
17 | Подвоєння букв в іншомовних словах. І та И в запозичених словах | 1 |
|
18 | Розвиток зв’язного мовлення. Пишемо твір – роздум «Добре жить тому, чия душа і дума добро навчилася любить» (Т.Шевченко) | 1 |
|
19 | Будова слова. Словотвір. | 1 |
|
20 | Творення та правопис складних слів. Правопис слів із напів – і пів-. Складноскорочені слова. | 1 |
|
21 | Розвиток зв’язного мовлення. Формулювання тези та аргументів твору. | 1 |
|
22 | Лексикологія української мови. Лексичне значення слова. Омоніми. Пароніми. Синоніми та їх види. Антоніми. | 1 |
|
23 | Лексика української мови за походженням та сферою її використання і стилістичною диференціацією. | 1 |
|
24 | Фразеологічні одиниці української мови. Джерела української фразеології. Основні ознаки фразеологізму. | 1 |
|
Програма . Українська мова. 10 клас
№ з/п | Назва теми | Кіл-сть годин | Дата |
1. | Мова як суспільне явище. Основні функції мови. Мова і держава. З історії розвитку української мови. Сучасна українська літературна мова. Основні норми української літературної вимови. | 2 |
|
2. | Фонетика і правопис. Місце фонетики в системі мови. Класифікація голосних та приголосних. Співвідношення між звуками і буквами. Фонетична транскрипція. Складоподіл в українській мові. Правила переносу слів із рядка в рядок. Наголос. Правопис ненаголошених голосних . Чергування голосних у коренях слів. Правопис дзвінких та глухих приголосних. Спрощення в групах приголосних. Чергування приголосних. Зміни приголосних при додаванні суфіксів –ськ(ий), -ств(о). Уподібнення приголосних за місцем творення Тверді і м’які приголосні. Правила вживання м’якого знака і апострофа. Подвоєння букв. Подовжені м’які приголосні. Подвоєння букв внаслідок збігу приголосних. Правила написання –н- і-нн- у прикметниках і похідних словах. Засоби милозвучності української мови. Слова іншомовного походження. Основні ознаки запозичених слів. Вживання м’якого знака і апострофа. Подвоєння букв в іншомовних словах. І та И в запозичених словах
| 12 |
|
3 | Будова слова. Словотвір. Творення та правопис складних слів. Правопис слів із напів – і пів-. Складноскорочені слова. | 2 |
|
4.
| Лексикологія української мови. Лексичне значення слова. Омоніми. Пароніми. Синоніми та їх види. Антоніми. Лексика української мови за походженням та сферою її використання і стилістичною диференціацією. Фразеологічні одиниці української мови. Джерела української фразеології. Основні ознаки фразеологізму. | 3 |
|
5 | Розвиток зв’язного мовлення. | 11 |
|
6 | Практикум | 32 |
|
7 | Морфологія і правопис Іменник Прикметник Числівник Займенник Дієслово і його форми Прислівник Службові частини мови | 17 2 2 2 1 3 3 4 |
|
8 | Стилістика | 3 |
|
Практикум. Українська мова, 10 клас
№ з/п | Назва теми | Кіл-сть годин | Дата |
1. | Норми української літературної вимови. Фонетична транскрипція. | 2 |
|
2. | Перенос слів з рядка в рядок. Правопис ненаголошених голосних. | 2 |
|
3. | Чергування голосних і приголосних. Спрощення в групах приголосних . Уподібнення приголосних. | 2 |
|
4. | Написання слів з м’яким знаком та апострофом. | 1 |
|
5. | Слова з подвоєними приголосними. | 1 |
|
6. | Правопис слів іншомовного походження. | 2 |
|
7. | Формулювання тез та аргументів до творів. | 1 |
|
8. | Розбір слів за будовою. Словотвірний розбір. Написання складних та складноскорочених слів. | 2 |
|
9. | Правильне використання лексичного та фразеологічного багатства української мови. | 1 |
|
Календарне тематичне планування. Українська мова, 11 клас
№ з/п | Назва теми | Кіл-сть годин | Дата |
1. | Роль мови у формуванні й самовираженні особистості. Українська мова у світі. Сучасна українська літературна мова. Основні норми української літературної вимови. | 1 |
|
2. | Синтаксичні одиниці. Словосполучення як основна одиниця синтаксису. Типи підрядного зв’язку у словосполученні. | 1 |
|
3. | Речення як основна синтаксична і комунікативна одиниця. Види речень. Порядок слів у реченні. Логічний наголос. Розділові знаки в кінці речення. | 1 |
|
4. | Двоскладні речення. Граматична основа. Способи вираження підмета. | 1 |
|
5. | Присудок. Простий та складений. Способи вираження присудка.
| 1 |
|
6. | Розвиток зв’язного мовлення Методика створення влсних висловлювань. Типи мовлення. Твір – роздум. | 1 |
|
7. | Тире між підметом і присудком.
| 1 |
|
8. | Другорядні члени речення. Додаток. Означення. Прикладка. | 1 |
|
9. | Розвиток зв’язного мовлення. Заняття – тренінг «Пишемо твір «Багатством живиться лише тіло, а душу звеселяє споріднена праця» | 1 |
|
10 | Другорядні члени речення Обставина. Порівняльний зворот.
| 1 |
|
11 | Односкладні речення.
| 1 |
|
12 | Розвиток зв’язного мовлення. Формулювання тез, складання вступної частини твору – роздуму. | 1 |
|
13 | Неповні речення. Тире в неповних реченнях.
| 1 |
|
14 | Ознайомлення із різними видами тестів. | 1 |
|
15 | Розв’язання тестових завдань з теми “Словосполучення. Двоскладне речення» | 1 |
|
16 | Однорідні члени речення. Розділові знаки при однорідних.
| 1 |
|
17 | Звертання. Розділові знаки при звертанні.
| 1 |
|
18 | Розвиток зв’язного мовлення. Добір аргументів до твору – роздуму.
| 1 |
|
19 | Вставні слова (словосполучення, речення). Розділові знаки при вставних. | 1 |
|
20 | Пряма і непряма мова. Розділові знаки при прямій мові.
| 1 |
|
21 | Діалог. Розділові знаки при діалозі. Цитата. Епіграф. | 1 |
|
22 | Складне речення. Складносурядне речення. Смислові відношення між частинами складносурядного речення. | 1 |
|
23 | Розділові знаки в складносурядному реченні
| 1 |
|
24 | Розвиток мовлення. Формулювання висновку до твору – роздуму.
| 1 |
|
Програма. Українська мова, 11 клас
№ з/п | Назва теми | Кіл-сть годин | Дата |
1. | Мова, індивід, суспільство. Роль мови у формуванні й самовираженні особистості. Українська мова у світі. Сучасна українська літературна мова. Основні норми української літературної вимови. | 1 |
|
2. | Синтаксис простого речення. Синтаксичні одиниці. Словосполучення як основна одиниця синтаксису. Типи підрядного зв’язку у словосполученні. Речення як основна синтаксична і комунікативна одиниця. Види речень. Порядок слів у реченні. Логічний наголос. Розділові знаки в кінці речення. Двоскладні речення. Граматична основа. Способи вираження підмета. Присудок. Простий та складений. Способи вираження присудка. Тире між підметом і присудком. Другорядні члени речення. Додаток. Означення. Прикладка. Другорядні члени речення Обставина. Порівняльний зворот. Односкладні речення. Неповні речення. Тире в неповних реченнях. Ознайомлення із різними видами тестів. Розв’язання тестових завдань з теми “Словосполучення. Двоскладне речення» Однорідні члени речення. Розділові знаки при однорідних. Звертання. Розділові знаки при звертанні.. Вставні слова (словосполучення, речення). Розділові знаки при вставних. | 14 |
|
3 | Пряма мова. Діалог. Пряма і непряма мова. Розділові знаки при прямій мові. Діалог. Розділові знаки при діалозі. Цитата. Епіграф. | 2 |
|
4 | Складне речення. Складносурядне речення. Смислові відношення між частинами складносурядного речення. Розділові знаки у складносурядному реченні. Складнопідрядні речення, їх види. Розділові знаки в складнопідрядних реченнях. Складнопідрядні речення з кількома підрядними. Складні речення із сурядним і підрядним зв’язком. Складні речення із сполучниковим і безсполучниковим зв’язком. Складні синтаксичні конструкції. |
|
|
5 | Текст. Основні ознаки тексту. Зміст і будова тексту. Абзац. |
|
|
6 | Лексикологія і фразеологія української мови. |
|
|
7 | Стилістика простого і складного речень. |
|
|
8 | Розвиток зв’язного мовлення. |
|
|
9 | Практикум. | 68 |
|
Практикум. Українська мова, 11 клас
№ з/п | Назва теми | Кіл-сть годин | Дата |
1. | Виділення словосполучень у реченні. Синтаксичний розбір словосполучення. | 1 |
|
2. | Речення. Прямий і непрямий порядок слів. Розділові знаки
| 1 |
|
3. | Визначення підмета і присудка у двоскладних реченнях.
| 2 |
|
4. | Тире між підметом і присудком. Додаток. Означення. Написання прикладок. | 2 |
|
5. | Обставина. Порівняльний зворот.
| 1 |
|
6. | Види односкладних речень.
| 1 |
|
7. | Односкладні та неповні речення. Синтаксичний розбір. Тире у неповних реченнях. | 2 |
|
8. | Однорідні члени речення. Розділові знаки.
| 1 |
|
9. | Звертання. Розділові знаки при звертанні.
| 1 |
|
10 | Вставні слова (словосполучення, речення). Складні випадки вживання тире та двокрапки при вставних. | 1 |
|
11 | Розділові знаки при прямій мові, діалозі та цитатах.
| 1 |
|